梁惠芳校長(小學部)          一月,疫症來襲,延長假期,網課開展。          三月,新冠肆虐,抗疫在家,何時復課?          五月,肺炎不再,收拾書包,師生再聚。          七月,捲土重來,提前暑假,期盼上學。            九月,新學年到了,可是老師們還有一段時間才能與同學面授上課!            某天,我打開學生相簿,翻著翻著,出現三個「萌娃」!霎時間,我不再悶悶不樂,忍不住開懷大笑。你看!他們三人都有一個共通點:  …
親愛的可譽同學:   嗇色園供奉赤松黃大仙師,以「普濟勸善」為宗旨,這個宗旨同時為可譽校訓。「普濟」即從自己開始,安守本份,成為一個「潔身自愛、關愛別人」的人。我希望同學們能「以身作則,盡一己之力幫助身邊有需要的人」,發揮「普濟」的精神,而這種精神能成為可譽人的特質。   還記得嗎?我們要養成「每日閱讀一小時,運動半小時」的習慣,經過了一段時間,每天90分鐘閱讀確實讓我開闊了不少的眼界,增加了見識。而堅持做運動,鍛鍊了我的體魄,讓我保持健康。我希望和大家分享最近的閱讀心得,我最近看了一本講述萬里長城的書,從這本書我感悟到盡一己之力的意義。相信各位同學都知道,萬里長城修築於春秋戰國時代,有兩千多年的歷史。它是中國古代建造最為宏大的工程之一,發揮了很重要的防禦作用,聯合國教科文組織更把長城列入世界文化遺產。長城的存在,對古代中國來說,確實是防禦入侵的精神防線。在世界上,這種建築是絕無僅有的,它在幾百年前就與羅馬鬥獸場、比薩斜塔等列為中古世界七大奇蹟之一。   我想,這麼長的一道城牆,實際要多少士兵駐守,才能達致防護之效呢?我果然是一個數學老師,這時我職業病發作,我在計算,長城總長度是5萬公里,那麼,每1公里有1個士兵站崗,至少也要5萬個!1公里有多長呢?簡單來說,可譽中學與東薈城之間的直線距離就是1公里,以1個士兵守護這個距離的範圍,相信沒有太大作用。如果每1公里有5個士兵守衛,又可不可以呢?即是中學大門與映灣園百佳的距離就由1個士兵負責,看來都有難度。   這本書最吸引的地方就是指出了我們一直的誤解──長城不是用作防禦,而是用來預警。由少量看守士兵盡力通知主力軍隊,以便立即前來支援,防止入侵。負責看守的士兵清楚自己的角色,盡自己的能力做好看守城防的工作,好讓邊防的人民能平安地生活。士兵謹守崗位不是為了建立豐功偉業,而是盡己之力去保護人民,這正正體現「普濟」的精神,以一己之力保護身邊有需要的人。同學們,我們不要看輕自己,如果每個人盡微小之力,也能保護一個社會。稍後有機會,我會跟各位討論「勸善」。  …
親愛的可譽同學:   過去十個多月,在冠狀病毒病疫情下,相信家長和孩子們均感受到我們正嘗試不一樣的教學。老師們就網上教學的不同限制,嘗試運用不同方法有效地將師生互動及生生互學連繫起來,讓課堂如常出現互學和共學,積極發揮自主學習的精神。我衷心感謝認真努力的老師,常常把孩子的需要放在第一位,感謝他們樂意為孩子的需要作出即時的應變。與此同時,我十分感謝願意努力嘗試的孩子,感謝你們盡力配合老師的遙距教學模式,於網課前主動備課、於網課中主導學習,以及於網課後整理所學。這段日子,路雖難行,感恩能遇上用心的老師和學生,我從大家身上看到求真求新的學習心態。   記得於早前某報導中筆者講述在中學時代,巿面剛推出二合一洗髮水,他好奇地問老師洗髮及護髮功能如何存在。我曾經也有相同的疑問,惟我與筆者之分別是,我當時沒有嘗試作深入了解,而筆者認為應在最細微的地方尋找答案,即是結構中的分子。我欣賞筆者能於學習時保存求真的心,積極理解問題之根本。自承諾與大家一起閱讀及做運動後,我開始從閱讀中感到喜悅,閱讀還讓我重遊舊地、回憶成長經歷,我感到十分滿足。   在學習過程中,我們總會遇上困難,經歷失敗是很平常的事。你們還記得我上次與大家分享閱讀的心得時,曾提及自己花了不少時間和心思,最終閱讀了首本英文故事書‘The Little Prince’嗎?我閱讀英文作品時遇到不少困難,理解上經歷不少的挫敗,但我反而覺得每次失敗都能幫助我掌握多一點新線索,引領我逐步走向目標。早前我與你們的一位學兄談起溫習心得,我問及他的溫習情況,這位學兄說溫習時發現有較熟練和感陌生的兩類內容,有些課題經過預習,再於課堂學習,在假期重閱一遍便可以了。學兄對這部分很有信心,他認為於預習時發現不明白的地方,上課時會更留意老師和同學的講解;反之,沒有作預習準備,同時於課堂未能理解的地方,他確實花了更多的時間去鞏固知識。學習的步伐不應該輕易停下來,我們可考慮如何更有效地善用時間,於課堂前後作預備和反思,這才是最重要的。  …
好學近乎知 敏潮校長的「悅讀」心得 親愛的可譽孩子們: 近日疫情開始緩和,不過你們仍然要保持警覺啊!請記著,在公眾地方須佩戴口罩,經常保持雙手清潔,要減少社交接觸。開學至今,你們只能和老師在網課見面,不過如果疫情得到改善,九月下旬便是我們重聚之時。我真期待與你們見面,我期待復課後,冷清的校園變回舊日的熱鬧。我期待走過操場,再次聽到老師和你們的歡笑聲。你們終於不用面對冰冷的屏幕上網課了,可以回校參與實體課堂,開展充實的校園生活。 早前,我曾經問過你們如何運用課餘的時間。我和大家約定了要「每天閱讀一小時,每日運動半小時」,建立健康的生活習慣。停課期間,我除了處理學校事務外,我持之以恆地閱讀不同書籍。在介紹新書之前,我想和大家分享一本我十分喜愛的小說,這本書我看了很多次,它就是《小王子》。 《小王子》(The Little Prince)是一本可讀性高的小說,有人說它是成年人的童話。上星期我又把它看了一次,而我每次看這本書都有不同的體會。這本書出版了七十多年,是法國作家聖修伯里(Antoine De Saint-Exupéry)撰寫的小說。相信你們一定想像不到,聖修伯里先生其實是一名郵政飛行員,並非一位作家。…
親愛的可譽同學:  二零一九年下半年,我們經歷前所未見的震撼,先是社會運動,然後是新型冠狀肺炎。整個學年像置於漩渦之中,加上最近疫情仍然嚴峻,讓人未能喘息過來。停課數月,為了做到「停課不停學」,老師們盡力利用科技授課,以遙距會議程式於網上教學,這種上課方式漸漸變成了常規。  停課期間,我常陪伴同學們參與網上課堂。不少同學在網上教室向老師提問,部分同學更會對課題展開深入討論。我很慶幸,上課的地點和形式轉變了,但是可譽同學對學習的喜愛沒有變。在我看來,遙距教學要產生師生互動,不是一件容易的事情,更何況是學術研究呢!在網上課堂維持良好的學習氣氛,老師和同學需要一同嘗試,作為學習者的同學更要主動參與,投入課堂,這樣才能提升學習的成效。我們致力幫助同學把「自主學習」的精神,遷移到網上課堂,讓同學在課堂以外,能繼續自主學習,把握停課留在家中學習的時光。我深信,老師們願意陪伴大家一同經歷艱辛的學習過程,願意陪伴大家改變單向的學習模式,然後一起經歷蛻變,收穫豐碩的學習成果。  九月開學,我們仍未完全掌握疫情的變化,我們以遙距會議程式進行網上教學,讓同學能夠如常開學,維持學習。我非常希望能早日與大家在校園相見,我期待能像往日一樣,每天站在校門迎接你們上學。孩子,我相信你們,相信你們能為新一學年訂立目標,相信你們無論身處家中,還是復課後回校上課,你們都能盡力參與每一個課堂,把握每一個學習機會。在停課期間,完成早上的課堂後,你們打算如何善用下午的時間?在此,我給你們一點建議:「每天閱讀一小時、每天運動半小時」。如果堅持去做,定必能夠豐富心靈,鍛鍊體魄。這段日子,我看了不少書籍,我比從前更喜愛閱讀了,閱讀能令我發展更多的興趣。同時,我從不同的刊物和新聞認識了不同的抗疫方法,培養了心態放鬆、行為謹慎的抗疫態度。同學們,我們見面之時,期望你們能分享閱讀心得呢!  同學們,在「疫」境中應繼續關心社會、關愛他人,愛會讓人變得謙讓,讓社會增添暖意。可譽是一個充滿愛的地方,你們的學兄學姐很喜歡可譽這所學校,即使畢了業,他們也「愛回家,常回家」。除此之外,學兄學姐還積極服務社會,發揚「普濟勸善」的精神。而正在可譽就讀的各位同學,希望你們感受到老師對你們的愛的同時,能學會關愛他人。各位可譽人,盼望我們面對面相見的一天! 校長 麥敏潮 二零二零年九月
親愛的可譽同學:         每天早上,我習慣開著收音機,一邊聽著電台的廣播,一邊預備出門。那天,熟悉的節目播放著花藝師的每週介紹,而這次介紹的花朵是風雨蘭。花藝師描述了風雨蘭盛開的方式,我不禁對這種花肅然起敬,希望向同學介紹它。        …
親愛的中六同學: 教育局和香港考試及評核局今日(3月21日)經會商後決定,因應2019冠狀病毒疫情的最新發展及醫學意見,應屆香港中學文憑考試將根據早前公布的方案,各科筆試將會延至4月24日才開始,實習考試亦順延,但中英科口試則會取消。預計所有筆試可於5月25日完成,而放榜日期則訂於7月之內。考評局將盡快就延期考試安排的詳情作出正式公布,並且會經學校電子系統通知學校,以及以電郵及手機短訊通知各考生。 而教育局亦會與各大學及「大學聯招辦法」委員會溝通,致力做好預案,理順考生報讀及升學的安排。另外,新的考試時間表大致仍可配合同學到境外升學的需要。教育局及考評局在開考前會繼續密切跟進疫情的發展,如有任何特殊情況,我們會配合教育局適時公布,並告知大家各項安排。若有任何需要,可隨時聯絡班主任或天使老師,我們會盡力提供協助。 為保障考生的健康而延期考試,我得知後完全明白你們現時的心情,患得患失的感覺有點難受。今個學年對我們大家來說,確實存有不少阻滯。我們的生活,苦樂都有,悲喜都遇。路途中總是出現不少人生的交叉點,現在大家所面對的,很明顯是其中一個人生關口,以甚麼態度面對或應付,只在乎大家能否保持平常心,繼續努力作準備,同時好好照顧自己的身體。我經常與老師分享,有健康身體才能陪學生走更遠的路。現在疫情嚴峻,你們也要作息定時,溫習定時,保持健康身體應付這場還有一段時間的硬仗。你們記住呀!在這延後的四星期,在疫情持續下,避免外出和聚集,小心身體為上策。我相信你們定能重新收拾心情,繼續努力備戰公開試這個關口。 想與大家分享,很多時候,當下那個我們以為邁不過去的檻,一段時間之後回過頭看其實早就輕鬆跳過;當下那個我們以為撐不過去的時刻,其實忍著熬著也就自然而然地過去了。時間也是,它沒能打敗你,反而可能給予你另一個機遇。記住我們是陪伴著大家,一起支持你們走下去,一起以正面的態度去面對。這就是我們大家一起成長的可譽。我們以成就你們每一位為目標,同樣感謝你們在過去的日子,以成就今天的可譽為目標。 各位可譽人,好好保重。我們必定再見再聚。 衷心祝願你們事事順利、健健康康! 校長 麥敏潮 二零二零年三月
  親愛的可譽同學: 去年九月中欣賞可譽十五週年校慶音樂劇,我遇上教學生涯最美麗最觸動的畫面。眼前的學生和校友,演出一幕又一幕的感動情節,我在當中感受到他們的熱誠,以及可譽獨有的「龍情」。在完結的一刻,我與各孩子向觀眾致謝後,在我眼前是一個又一個感人的場面:大大小小孩子喜極而泣,相擁互表支持。他們除了欣賞自己完成這次公開演出的壯舉,還感恩彼此能建立深厚的情誼。孩子們確實成長了不少! 我們致力建立關愛的校園文化,老師們對孩子循循善誘,逐漸營造了嚴而有愛的校園氛圍。及後我們以提升學與教成效作為剛過去六年間的重點關注事項,循序漸進地建構了自主學習的模式。我欣喜地看見這模式已在可譽紮根成長,教學效能不斷提升,而我們的學生成為了學習的主人翁。 在過去的十五載,我們著重培養學生的品德,見證學校孕育了不少品格良善、腳踏實地的可譽人。可譽人為目標而奮鬥,可譽人為社會作出貢獻。每年的Career Expo,不少校友回家,為在校學弟學妹講解不同課程和職業的特質。在校的同學能夠與很多成功且努力耕耘的學兄學姐交流,不同年代的可譽人,竟然在同一個時空交疊,彼此訴說著共同的話題。我們的生涯規劃活動,永遠是最溫馨的。可譽的同學啊,你們讓人引以為榮!可譽同學對學校感情深厚,他們喜歡關愛他人,喜歡服務他人。在可譽成長,同學們在價值觀教育課建立了明辨是非和批判性思考的能力,不會人云亦云,隨波逐流。無論社會怎樣改變,無論現實世界價值觀怎樣被扭曲,可譽人仍然能夠立足於社會,成為品格高尚、學有所成的年輕人。 可譽為同學提供豐富的學習經歷,讓學生能享受校園生活的同時,尋覓他們的興趣和了解他們的專長,讓同學在不知不覺間建構了可譽人的不同特質,例如潔身自愛、關愛他人、以身作則、心存感恩等。期待在不久的將來,迎見更上一層樓的可譽。 校長 麥敏潮 二零一九年十二月
親愛的可譽同學:   開學至今,熱熱鬧鬧地我們又過了一個月。看見老師和同學齊心合力,一起準備十五周年開放日和校慶音樂劇,我在想,要不是心繫可譽,大家哪會如此賣力去準備?哪會如此賣力去演出?同學都喜歡待在可譽這個家,校友都喜歡回到可譽這個家,如此溫馨的場面,真讓我感動。我相信,這一定是我們一直營造的關愛氛圍所產生的結果,這就是我們經常掛在口邊的「愛回家,常回家」。同學們,你們除了愛家人、愛老師、愛同學外,我還想你們學懂得關心社會不同的人士。好的習慣需要從小培養,我們希望透過課堂學習,透過活動體驗,幫助你們培養正確的價值觀,培養良好的習慣。我相信這必定對你們的成長和學習有莫大的裨益。   還記得10月2日早上的講座嗎?我分別於小學和中學介紹了一個地方、一個人物。我在荃灣長大,在這個地方生活了四十年了,見證了這個新市鎮的發展。荃灣現在已經發展成熟,步入新舊交替的階段。在荃灣,除各大型商場,橫街巷里我們不難看見各式各樣的平民手工業和生活小店。講座那天,我與大家分享了在荃灣已有五十年歷史的屋邨舊街市——荃灣香車街街市,你們有印象嗎?考問一下你們,我所敘述的主人翁是誰呢?我和她如何在此地建立情誼?相信你們還記得,在2002年,我認識了其中一個菜檔的檔主,這位婆婆現在已經89歲了。她每天都忙碌地工作,她認為生活是無比的充實。她熱愛工作,喜愛工作的地方。婆婆每天都會欣喜地與街坊談天說地,建立深厚的友誼。婆婆的菜檔全年無休,她為仍能養活自己心存感恩。在香車街街市,很多人都認識這位婆婆,也為她敬業樂業的精神為之感動。婆婆所賣的蔬菜未必是街市中最好的,不過,不少街坊,包括我在內,都總會光顧這位賣菜的婆婆,給予她精神上、行動上的支持。我和爸爸還會關心婆婆的近況,爸爸是婆婆的忠實聽眾,每每經過婆婆的菜檔,都愛聆聽婆婆分享生活趣事。媽媽問我,婆婆的菜不是最好,價錢也不便宜,為甚麼要光顧她?我認為,光顧婆婆的菜檔,是另一種形式的關懷。   同學們,我愛荃灣這個地方,除了愛我的家人,我學會關心在荃灣這個可愛的地方生活的人,菜檔婆婆就是其中一位了。我在第一封「可譽家書」提到「普濟」的精神,其實我和你們都可以做到的。我和爸爸關心菜檔婆婆,打從心中欣賞她、尊敬她,並以實際行動守護她,就是走出了「普濟」的第一步,即是盡一己之力以扶無依,以鼓勵關懷,導人於平安寧靜。經歷了學校的開放日,我認為你們學會了把愛推廣至學校,其實你們絕對有能力把愛推廣至更遠的地方!作為校長,我期望各位「可譽人」做好「修身」,然後做到「推恩」,努力成為一個潔身自愛、抗拒誘惑,廣施仁愛,恩惠於他人的人,發揮「普濟」的精神。這是我們「可譽人」所要培養的其中一個價值。讓我們一起努力,堅守正確價值觀,學會關心身邊的人!     校長…
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